《微光時代》以紀錄片形式記錄國際志工的故事，記錄青年志工在服務時所遇到的高山低谷，在熱血服務的背後又有多少對自己、對現況的省思？沒有人可以是拯救世界的超級英雄，只能「用最大的愛，做最小的事」。
《微光時代》拍攝長達三年的時間、在三個國家拍攝，製作預算的限制下卻激發了獨立製片的無限可能。片中70%的場景沒有劉建偉導演的實際參與，他訓練志工在海外接力進行拍攝。青年志工用自身的觀點，一點一滴記錄他們對世界的發現，也呼應了青年面對現今時代，所展現如同暗夜微光的溫柔力量。
來自各方好評：
~ 師大公民教育與活動領導學系蔡居澤教授
「我們的學校一直只有教孩子知識，之後考試、知識、再考試。可是，孩子最需要的是去驗證跟應用這些知識，及創造知識。我看了《微光時代》很感動，我們需要給孩子這種機會，去運用他的知識。從這部影片你可以看到，孩子在國外可以做到，在國內就可以做到。這樣的應用知識最棒！去服務別人、散播愛，微小的光開始點亮世界。」
~ 公視教改系列紀錄片製作人丁曉菁
「我們離開學校進入社會以後，很容易像螺絲釘一樣的工作而磨損，生命很快地每年每年的流逝，我們透過觀看這樣子的片子停下來，不管是為下一代，還是自己的人生意義，反芻自己，然後也想一想當我們作為師長或者是父母的時候，我們的下一代怎麼樣能夠擁有比我們更開闊的人生。」
~台北市龍門國中陳採卿校長：
「微光時代不是少女時代，而是青少年時代，有深度、有內涵、有行動力的青少年，會觸發內心的深處，回歸到最真實的人本質 - 愛、關懷、包容......《微光時代》發出的微光，威力意想不到，它會照亮內心，會開啟眼光，會照亮人生之路，兩個小時的沈靜，讓我迴盪不已，還在腦海盤旋。」
~淡大大傳系王慰慈教授：
「為這些擁有基督大愛的人獻上我最高敬意。你們在做的事，其實是很多人心中想要做的事。唯一的不同是，我們雖然想成為別人的祝福，但卻無法向你們能走到這麼遠，又極及富有行動力。希望藉著這部影片影響更多有意願幫助別人的人，影響這一世代的父母和青少年勇敢冒險，跨出第一步。」
~亞洲體驗教育學會常務理事吳兆田：
「『難道國際服務學習是為了搶版面，搶曝光？』這些質疑的出現可以理解，因為不了解。當然這些質疑也曾浮現在我的腦海，看了這隻記錄片後，我深深地對過去的質疑感到愧疚。我的反省是，尼泊爾、印度、泰北等地之所以成為國際服務的對象，主要的原因之一是貧窮所造成的不公義與落後，孩童無法建康的成長，無法受教育，成人無一技之長，沒有工作機會，婦女遭受不當對待與暴力性侵，年輕人口不斷外移打工，政府無作為，形成人民與政府之間的對立與不信任，如此惡性循環。如果是同情，你會想施捨，但這群志工透過對話，看見了他們因為貧窮所產生的問題與需要，他們提供不只是安慰，更進一步希望和他們一起面對問題，解決問題，這不是捐錢、送物資，快閃服務可以解決的，但這群志工長期蹲點接力辦到了。」
