重構百年思想地景，走進新儒家的核心問題
二十世紀以來，中國哲學與中國文化經歷了巨大的轉折。從清末「西學東漸」引發的文化危機，到當代新儒家力圖「會通中西」的思想努力，這場百年來的思想運動，不僅是知識史的故事，更是我們今日如何理解「傳統」與「現代」的關鍵所在。
本學程結合兩位當代思想名家，帶你走進中國哲學「重構」與「再生」的歷程：
第一部分｜新儒家的興起與當代啟示8講（高柏園 教授）
高柏園教授，師承牟宗三、曾昭旭、王邦雄，與當代新儒家淵源深厚。他將帶領學員回顧儒學的歷史發展：從先秦儒學的思想源頭，到宋明理學的義理體系，再到二十世紀「新儒家」的思想重建。
在課程中，你將認識一系列思想巨擘：熊十力、梁漱溟、唐君毅、牟宗三、徐復觀、方東美、勞思光。他們既是傳統文化的繼承者，也是現代思想的創造者，他們的努力，正是回應「如何在現代世界中安身立命」的核心追問。
課程不僅會介紹這些思想家的學術體系與代表著作，更將提出一個前瞻性的問題：當代新儒學，如何繼續發展？ 這是文化哲學的辯論現場，也是今日我們依然需要思考的議題。
第二部分｜當代中國哲學的百年重構7講（周詠盛 老師）
周詠盛老師是臺大哲學博士、哲學普及作家，他將從「哲學史重構」的角度，帶領學員審視中國哲學在近現代的生成過程。
清末以降，思想界面臨三大挑戰：
天演論的危機：如何避免「亡國、亡種、亡教」？
羅根澤的難題：中國哲學是否只是西哲的「附庸」？
鄭家棟的追問：中國是否需要「哲學」這個名稱？
這些問題推動了中國哲學的百年重構。胡適、馮友蘭試圖用科學方法與史學視角重寫中國哲學史，牟宗三、勞思光則致力於重建中國哲學的理論核心與修養論特質。這些不同的路線，揭示了中國哲學在「民族化」與「世界化」之間的艱難抉擇。
周老師將帶你看見這場運動的歷史脈絡與思想價值，並邀請你思考：中國哲學存在的價值，究竟在於追隨西方，還是自創新局？
學程特色
思想史與問題意識並重：不僅學習思想家的理論，更理解他們回應的時代危機。
中西會通的哲學實驗：透過中西比較，看見哲學如何跨文化發展。
名家帶領的深入導論：由新儒學學者與當代哲學普及者組成課程學程，兼具深度與可親性。
從傳統到當代的完整視野：貫穿先秦、宋明、近現代至當代思想的演變。
適合誰來學？
想要了解中國哲學的現代意義的學習者
對「儒、道、佛」與「西方哲學」對話有興趣的大學生、研究生
希望深化人文素養、拓展思想視野的讀者
對「當代中國哲學」與「新儒家」有所好奇，卻不知從何入門的人
你將帶走的收穫
看懂中國哲學如何在百年來重新定義自己
掌握新儒家思想的核心價值與發展方向
培養面對東西文化碰撞時的批判與反思能力
在經典與現代之間，找到自己的思想位置
這個學程不只是學習「知識」，而是一場思想的歷程：
在歷史的斷裂與連續中，看見中國哲學如何掙扎、回應、創造，並思考我們今天能如何延續與超越。
